这段时间在重看唐老师以前所讲的课件，每一次看都会有一些新的感受。
对于病，唐老师认为病的形成需要一定的环境，只要是能影响破坏它环境存在的方式都能调病。也就是说遇到一个病的时候，不一定要直接去对抗它，可以用其它间接的方式一样也能调。唐老师说就像霉菌，我们知道它需要一定的湿度与温度，还要不通风，那么我们遇到霉菌不一定需要直接杀死它，给它通风就行了，霉菌没有适合的生长环境，它的繁殖自然会受到抑制。作为一个医者要有开放的思维，不要太死板，你看过去井底泥、梧桐叶有时都可以成治病的奇方良药。像一个食道癌的患者，唐老师给开了感冒药通宣理肺丸，吃了三十盒，状况好了很多，还有一个宫颈癌的患者，唐老师也是开了通宣理肺丸状况也大为改善，一个普普通通的感冒药为什么会有这种效果，在于唐老师知道他们得病的环境是什么，知道如何去缓解这个环境，明理是前提。就像叶天士用梧桐叶治难产，后来有人模仿用梧桐叶治难产为什么无效呢？叶天士说我看产妇当时是精神紧张所导致的难产。显然梧桐叶在此被叶天士当成了安慰剂使用。因此唐老师常说我们学习别人的医案时，一定要弄明白别人这样用是要达到一个什么目的，而不是说别人遇到这种情况是这样治的，我下次遇到同样的情况就可以照搬照抄，你会发现照搬照抄有时管用，有时不管用。前几天与我们一个弟子谈到灸阵的问题，他说真正能做好灸阵的没几个，关键还是辩证不行。我是非常赞同他这种说法的，像这个弟子开始也不怎样，但是他头脑比较灵活。他知道自己的不足，就到做得好的师兄那里去观摩学习，自己用功学习把每一个灸阵就其人体气化运行当中的作用，以及可以解决哪些方面的问题做了总结。为了弥补自己舌诊的不足，他建立了一个舌诊公益群，有好几百人，结合其它的舌诊体系，在群里免费给人看舌诊，给人免费讲课，通过这种方式他的舌诊水平提高很快，不少人也在他的指导下取得了比较好的临床效果，这是一个互动的双赢。经过一段时间的积累，他形成了适合自己的中医方式。我听过他从舌诊入手讲降气通肠，首先是讲它在人体气机运行当中的作用，然后是他归纳这个灸阵九个方面的应用，通俗易懂。虽然我也曾做过归纳，但是没有他归纳的详实，由此而可见他私下是下了不少功夫的。这就是师父引进门，修行在个人。唐老师说我开班不是教你什么病怎么治法，而是教你一种中医思维，帮你建立自己的中医思维体系，走出自己的中医之路。对于降气通肠我以前知道它对调理便秘效果比较好，但是为什么好我不知道。这次学习过去的课件我才知道，一方面它促进肠道气机的下降，另一方面大肠是主液的，温暖大肠的过程中会产生水液类物质，可以滋润肠道。有人说百分之八十的便秘与肠道气的推动力不足有关，降气通肠灸增加了气的推动力，又改善肠道的干燥度，减小了运动阻力，改善便秘是不是就是顺理成章的事了！故唐老师在课件里说人皮肤的水是大肠管的，你明白了这个理，遇到皮肤皲裂的，我想你会处理了吧！以前有人对我说感冒了你要灸透大椎穴，灸透是用大火去灸吗？在我的想像当中应当是，不然怎么叫灸透呢？看了唐老师的课件才知道大椎是六阳经汇聚的地方，用大火去灸，它怎么汇聚呢？艾灸是一个好东西，但是怎样去灸一定要符合它本身的道理，这样才会有好的效果，而不是想当然的按照自己臆想来乱灸。每一次重看课件或多或少会有一些新的认识，比如皮肤肿有水肿与气肿，表现也不一样，处理方法也不一样，恰好这段时间处理了一个人的腿部水肿问题，另一个人的腿部气肿问题，效果都还可以。这些在唐老师课件里都讲了，其实唐老师的课件讲得很详实的，需要大家静下心来深挖，细心的体悟，找到适合自己的中医方式。昨天我与一个弟子交流聊天我说：你师父会偷懒。她当时有点愣问：怎么说？我说：你师父每次都能准确的把握住那个点，既能迅速解决问题，而且这种方式也是最省事的，好像给人回家的感觉。比如围城他直接用拆城墙的方式引导肝气入督；像便秘他给它提供一个推力的同时还给它添加润滑剂，把它们引导到该去的地方。我们这个弟子听了哈哈一笑说：还真是的。中医调病其实也还是有技巧的，就像要拆房子，只要拆了它构架的关键点，它自然就散了，不用一根根的来拆。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇